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Etre un excellent formateur occasionnel

Une formation de qualité ne peut plus s'envisager sans un formateur qui maîtrise tant les aspects pédagogiques que ceux de la gestion du groupe de participants et de leur motivation. Ce séminaire vise à permettre aux formateurs, tant occasionnels que confirmés, d'analyser leur façon de faire afin d'améliorer leur pratique professionnelle.À l'issue de la formation, les participants seront à même d'élaborer, de donner et d'évaluer une formation en salle.Les participants auront acquis une plus grande visibilité de leur rôle et une plus grande confiance dans leurs capacités à former des collaborateurs ou des clients.

 

 

Cette formule de 3 à 4 séances de travail de 2 à 3 heures chacune, est un véritable entraînement individuel et personnalisé :

Sur mesure : le contenu des séances est totalement adapté à votre problématique.

Dans la durée : vous êtes suivi pendant plusieurs semaines dans le développement de vos compétences professionnelles.

Flexible : la formule s'organise au lieu de votre choix et selon les contraintes de votre agenda

 

Programme (3 demi- jours) :

Exemples de contenus pouvant être abordés lors de votre entrainement personnel

 

1. Etre formateur

* Repérer son style d'animation d'une formation

* Agir sur son propre stress pour en atténuer les effets

* Améliorer la communication en situation de formation:

          -la communication pédagogique

          -les règles pour donner un commentaire constructif à une personne en formation

2. Former des adultes

* Tenir compte des principes de l'apprentissage des adultes dans la préparation et la mise en oeuvre d'une formation

* Stimuler la motivation des personnes en formation

* Repérer les différents styles d'apprentissage

* Repérer les différents acteurs de la formation et les fonctions à exercer

3. Clarifier la demande de formation du commanditaire

4. Repérer les attentes, les acquis et les représentations des participants

5. Définir les objectifs de la formation

6. Déterminer le contenu d'une formation

7. Choisir les méthodes pédagogiques pertinentes par rapport aux objectifs poursuivis

8. Utiliser des aides pédagogiques adéquates par rapport au contexte de formation, aux apprenants et aux objectifs de la formation

9. La gestion d'un groupe de participants* Règles de base* Quelques cas typiques auxquels le formateur est confronté et comment réagir

10. Évaluer une action de formation

Méthode pédagogique :

Cette démarche de sessions de travail espacées dans le temps stimule un processus d'apprentissage en quatre temps :

  1. être conscient de la manière dont on procède aujourd'hui ;
  2. apprendre à désapprendre ou renforcer consciemment ses points forts ;
  3. essayer de nouvelles approches ;
  4. les intégrer pour ensuite pour les « faire les siennes ».

Lors de chaque session, l'expert expose des concepts et propose des outils au participant qui s'exerce activement tout en faisant les liens avec sa réalité professionnelle.

De retour sur le terrain, le participant peut s'exercer sur certains aspects de la formation pour pouvoir ensuite partager avec l'expert lors des sessions suivantes, les expériences vécues, les difficultés à mettre en oeuvre certains concepts ou certaines attitudes.

En fin de chaque séance, le participant repart avec un plan d'actions et un défi à réaliser pour la séance suivante.

Formateur :

Issu de notre réseau d'experts sélectionnés, un animateur expérimenté dans le domaine de compétences souhaité, étant à la fois formateur et coach, vous sera proposé.

Informations pratiques :

Prix : 990,00 euros htva

Lieu : Ibis Styles Hotel & Meeting Center Louvain-la-Neuve ou chez le client.

 

Info : contact@gestion-2000.com

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